guru paud

1. Perencanaan Pembelajaran Menyusun RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian). Menyiapkan media, alat permainan edukatif, dan bahan ajar. Merancang kegiatan belajar yang sesuai dengan usia anak. 2. Pelaksanaan Pembelajaran Membimbing kegiatan bermain sambil belajar. Mengembangkan aspek perkembangan anak (agama dan moral, bahasa, kognitif, motorik, sosial emosional, dan seni). Menanamkan adab, akhlak, dan nilai-nilai Islam dalam kegiatan sehari-hari. 3. Pembinaan Karakter Islami Membiasakan doa harian, dzikir, dan adab Islami. Membimbing hafalan surat pendek, hadits, dan doa sesuai target sekolah. Menjadi teladan dalam akhlak dan perilaku. 4. Pengawasan dan Pendampingan Anak Menjaga keamanan dan kenyamanan peserta didik selama di sekolah. Membantu anak dalam kegiatan makan, ibadah, dan kebersihan diri. Mengamati perkembangan dan kebutuhan khusus setiap anak. 5. Penilaian dan Administrasi Melakukan observasi perkembangan anak. Mengisi laporan perkembangan dan portofolio siswa. Menyusun administrasi kelas sesuai standar sekolah. 6. Komunikasi dengan Orang Tua Menyampaikan perkembangan anak secara berkala. Menjalin komunikasi yang baik dengan wali murid. Berpartisipasi dalam kegiatan parenting dan pertemuan orang tua. 7. Kegiatan Sekolah Mendukung program SIT seperti tahfidz, mabit, manasik haji, market day, outing class, dan kegiatan keislaman lainnya. Mengikuti rapat, pelatihan guru, dan program pengembangan sekolah. Kompetensi yang Biasanya Dicari SIT Mampu membaca Al-Qur'an dengan baik. Memahami perkembangan anak usia dini. Kreatif, sabar, ceria, dan menyukai dunia anak. Mampu bekerja sama dalam tim. Berakhlak baik dan menjadi teladan bagi peserta didik.