KEPALA SEKOLAH SDIT BERBASIS SINGAPORE CURRICULUM

KUALIFIKASI UMUM:

1. Muslim/ah yang taat, berakhlak baik, dan berkomitmen terhadap pendidikan berbasis nilai-nilai Islam.

2. Pendidikan minimal S2 (lebih disukai di bidang Manajemen Pendidikan / Pendidikan Dasar).

3. Usia maksimal 48 tahun.

4. Pengalaman minimal 5 tahun di dunia pendidikan dasar, dengan minimal 2 tahun di posisi manajerial (kepala sekolah atau wakil kepala sekolah).

5. Memahami dan memiliki pengalaman dalam implementasi Singapore Curriculum dan/atau Montessori Method.

6. Mampu berkomunikasi aktif dalam Bahasa Inggris (lisan dan tulisan).

7. Memiliki leadership, integritas, dan kemampuan manajerial yang baik.

8. Terbiasa bekerja dengan target, tim, dan menyusun strategi jangka pendek dan panjang untuk pengembangan sekolah.

9. Mampu membuat, mengembangkan, dan mengevaluasi kurikulum dan program pembelajaran.

10. Memiliki kemampuan digital literacy, terbiasa menggunakan platform digital dalam manajemen sekolah.

JOB DESK / TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB:

1. Kepemimpinan Akademik: Mengembangkan dan mengawasi implementasi kurikulum Singapore Curriculum dan Montessori Method sesuai dengan visi-misi sekolah. Menjamin kualitas pembelajaran, pengajaran, dan penilaian siswa sesuai dengan standar nasional dan internasional. Membimbing guru dalam praktik pengajaran, penyusunan RPPH/RPP dan strategi pembelajaran yang inovatif. * Menyusun dan melaksanakan program evaluasi akademik berkala.

2. Manajemen SDM dan Operasional: Mengelola tim guru dan staf administrasi secara profesional dan islami. Melakukan rekrutmen, pelatihan, dan pengembangan SDM. Membangun budaya kerja yang positif, kolaboratif, dan produktif.

3. Menjadi teladan dalam ibadah, akhlak, dan etika Islami di lingkungan sekolah.

   Memastikan integrasi nilai-nilai Islam dalam seluruh aspek kegiatan sekolah, termasuk pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler.

   Mengawasi pelaksanaan program tahfidz, tarbiyah, dan ibadah siswa secara rutin.

4. Manajemen Keuangan dan Administrasi

5. Hubungan dengan Orang Tua dan Stakeholder

6. Pengembangan Sekolah